为进一步夯实教学质量根基，深化马克思主义基本原理（以下简称 “马原理”）课程教学改革，强化师资队伍专业化建设，2025年8 月25 日 ，马原理教研室依托云资环会议平台，成功召开 2025-2026 学年第一学期首次集体教研活动。学院韩玉霞院长、杜军辉副院长，教研室主任顾业丰及全体专任教师参会，共同为新学期教学工作谋篇布局。
本次教研活动聚焦 “明晰教学安排、统一课程标准、明确工作要求” 三大核心目标，设置三项议程，节奏紧凑、内容务实：
一、锚定教学统筹：细化排课安排，保障教学有序开展
活动伊始，教研室主任顾业丰率先对新学期教学核心安排进行全面解读。她围绕马原理课程排课细节、教师课时量核定、分阶段授课计划等关键内容展开说明，针对部分教师课时量不足的问题，明确 “协商补调、达标保障” 的解决方案，现场逐一回应教师关于排课的疑问，确保教学任务分配公平合理、清晰透明。
同时，顾业丰主任强调，集体教研是促进教师专业成长的 “助推器”、保障教学质量的 “压舱石”，更是落实 “立德树人” 根本任务的重要抓手。她对新学期教学工作提出明确要求：希望全体教师充分依托教研平台，深化教学交流、共享教学经验，在互学互鉴中提升马克思主义理论教学的科学性与实效性，推动课程教学水平再上新台阶。
二、聚焦课程标准：明确教学导向，筑牢课程建设根基
随后，王万青老师围绕本学年马原理课程授课计划与课程标准制定情况进行详细汇报，从 “指导思想、推进路径、核心内容” 三个维度清晰阐释课程建设方向：
坚守原则，锚定教学方向：在课程建设中始终坚持 “政治性与学理性相统一、理论性与实践性相统一、主导性与主体性相统一、继承性与创新性相统一” 四大原则，确保课程教学既符合马克思主义理论学科逻辑，又贴合学生认知规律与成长需求；
系统推进，保障标准落地：详细介绍课程标准制定的 “调研 - 研讨 - 修订 - 审定” 全流程工作安排，强调通过多轮教师研讨、专家咨询，确保标准兼具科学性、指导性与可操作性；
细化内容，明确教学核心：新制定的课程标准涵盖 “课程性质与定位、教学目标、教学内容与学时安排、教学要求与方法、考核与评价方式、教材与参考书目” 六大核心模块，为新学期教学实施、质量评估提供全面规范的 “教学指南”。
三、强化工作要求：压实责任担当，凝聚教学奋进合力
活动最后，学院领导就新学期工作重点提出具体要求。杜军辉副院长聚焦 “师德师风与教学质量” 双核心，强调全体教师要严格恪守师德师风建设要求，以高度的责任感对待教学工作，从备课、授课到课后辅导全程严把质量关，切实保障每一堂课的教学效果。
韩玉霞院长则对教研室工作提出更高期望，她指出，本次教研活动形成的共识与成果需进一步细化落实，要将优质教学经验、科学课程标准转化为具体教学行动，真正融入课堂教学各环节；同时鼓励教师们主动投身教学研究，积极参与教学改革项目，在实践中探索马克思主义理论教学的新方法、新路径，持续提升自身教学能力与专业素养，为学院马克思主义理论学科建设与人才培养工作注入更强动力。
此次集体教研活动的召开，不仅明确了新学期马原理课程教学的 “任务书” 与 “路线图”，更凝聚了全体教师的教学共识与奋进力量，为新学期教学工作的有序、高效开展奠定了坚实基础。
撰稿人：王婷婷 审核人：杜军辉 韩玉霞
