为深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，落实学校2026年民族团结进步宣传周工作部署，推动铸牢中华民族共同体意识教育落地见效，9月23日，学院新时代实践教育与心理健康教育教研室、大学生思想文化素养教研室联合开展民族团结进步宣传周专题学习暨交流研讨活动。活动由新时代实践教育与心理健康教育教研室主任焦永霞主持，两个教研室全体教师参加。
会上，大学生思想文化素养教研室主任周婷传达学校2026年民族团结进步宣传周活动方案及工作部署。她指出，民族团结教育是思政育人的重要内容，全体教师要提高政治站位，深刻把握铸牢中华民族共同体意识的重大意义，严格落实学校相关工作要求，将民族团结进步教育融入教育教学全过程，切实履行思政课教师立德树人根本使命。
集中学习环节，车晶带领全体教师学习习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，解读新时代民族工作方针政策、核心要义与实践要求，引导教师深刻理解“四个与共”共同体理念，树牢“三个离不开”思想，增进“五个认同”，立足思政课堂讲好民族团结故事，帮助学生树立正确的国家观、历史观、民族观；王盼领学《中华人民共和国民族团结进步促进法》，围绕立法背景、核心条款、责任义务开展解读，厘清民族团结进步工作法治化规范化工作要求，明确教育工作者的育人职责，提出要把法治教育融入课堂教学，以法治思维赋能校园民族团结建设。
在交流研讨中，与会教师结合学习体会，紧扣课堂教学、育人实践以及职业本科人才培养实际，分享感悟、开展研讨。大家认为，职业本科院校思政教师要守好课堂主阵地，把民族团结理论有机融入课程教学，关心关爱各民族学生成长成才，对接民族地区产业与人才需求，着力为民族地区发展培育优质技术技能人才。
焦永霞作总结讲话，充分肯定本次专题学习研讨成效，并部署后续重点工作。她要求全体教师切实做好学习成果转化，将民族团结进步理念全面融入课堂教学、学生管理、教研科研各环节，常态化开展民族团结进步教育，持续筑牢铸牢中华民族共同体意识教育根基，推动学校民族团结进步工作提质增效。
撰稿/供图：车晶 审核：杜军辉 韩玉霞
