为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，推动全会精神系统性、精准化融入思政课教学全过程，切实提升立德树人根本实效，11月5日下午，学院中国近现代史纲要教研室以“按课走、精准融、重实效”为核心导向，组织教研室教师召开“党的二十届四中全会精神融入《中国近现代史纲要》”专题集体备课会，共同探索理论武装与课堂教学深度融合的实践路径。
备课会伊始，全体教师集中研学二十届四中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》核心要义，围绕“中国式现代化建设”“高质量发展”“科技自立自强”“全面深化改革”等重大战略部署展开深度研讨，精准把握“十五五”时期作为“基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期”所具有的承前启后历史方位与实践要求。结合《中国近现代史纲要》“以历史贯通讲政治，以历史事实讲理论”的课程定位与思政属性，参会教师达成核心融入思路：以大历史观为叙事框架和方法论自觉，聚焦“五年规划”的历史脉络与制度优势，串联起中国式现代化从历史走向未来的演进逻辑，引导学生深刻领会历史和人民的必然选择。
此次集体备课会通过“集体研学凝共识、按课设计定方向、精准融入谋实效”的闭环模式，明确了全会精神融入思政课的实施路径。参会教师纷纷表示，将把备课成果转化为课堂教学实效，用“青言青语”把大道理讲清讲透，让党的二十届四中全会精神真正走进青年学子心里，引导他们把个人理想融入国家发展大局，以青春之力为实现“十五五”规划目标、推进中国式现代化贡献智慧与力量。
供稿人：朱芳雨 审 核：杜军辉 韩玉霞
